中正学院王丽老师晋总名师讲堂开讲

中正学院王丽老师晋总名师讲堂开讲， 从“分心”到“入心” 解锁华文教学专注力提升密码

( 菲律滨中正学院讯) “晋总名师讲堂华文教育研习班”，宛如一场知识与智慧的盛宴，正持续为华文教育领域注入新的活力。

2026年1月24日，由中国华文教育基金会、菲律滨晋江同乡总会及菲律滨华文学校联合会共同主办的“2025–2026年度名师讲堂暨第28届华文教师培训班”进入第二天课程。

当日上午8时30分，专题讲座在晋总礼堂准时拉开帷幕，现场座无虚席，华文教育工作者们满怀期待，共同聆听晋总华文教学督导、中正学院王丽老师带来的精彩分享。

王丽老师以《从“分心”到“入心”：华文教学专注力提升的赋能法》为题，展开一场兼具理论深度与实践温度的专题讲座。她一登场，便以其亲和而沉稳的教学气质吸引全场目光。王丽老师深知，学生的专注力是影响华文学习成效的关键因素，遂透过一个个贴近教室现场的生动案例，深入剖析学生在华文学习过程中容易“分心”的种种表现及其背后原因，令在场教师感同身受，频频点头，也为接下来由“分心”走向“入心”的教学论述揭开序幕。

讲座伊始，王丽老师以“有朋自远方来，不亦乐乎”向与会教师致意，并指出华文教育不仅承载语言学习的功能，更是连结文化、沟通世界的重要桥梁。她进一步指出，在当前强调“快乐教育”的教学氛围中，若缺乏原则与引导，课堂上容易出现纪律松散、学习流于表面、教学目标偏移等现象。她引用“玉不琢，不成器；人不学，不知义”说明，真正的快乐学习，应是在规范中引导学生投入，在要求中培养学习的内在动力。

针对华文教学中普遍面临的专注力困境，王丽老师从学生、教师及教学环境三个层面进行分析。她指出，资讯时代下，电子设备的高度普及，使学生更易分心，专注力持续时间明显缩短；教师若长期沿用单向讲授方式，亦难以维持课堂吸引力；而教学环境的嘈杂与拥挤，同样会削弱学习成效。

为协助学生真正实现“从分心到入心”，王丽老师提出多项具体而可操作的赋能策略，包括：营造整洁、宁静且富有文化氛围的学习空间，如设置图书角、张贴名言警句，让学生在潜移默化中沉浸学习；灵活运用多媒体、情境教学与小组合作，提升课堂的趣味性与互动性；依据学生程度合理设置具挑战性的学习任务，激发“跳一跳，摘桃子”的学习动机；建立明确的课堂规则，培养学生自律与规范意识；以及透过即时而正向的回馈与鼓励，增强学生自信，推动其持续专注与成长。

在讲解过程中，王丽老师亦多次分享自身的教学实践经验，使抽象的教学理念转化为具体可行的行动方案。她鼓励教师们勇于突破既有框架，依学生特质与需求灵活调整教学策略，让课堂真正成为学生愿意投入、能够成长的学习场域。

王丽老师总结指出，专注力不仅是影响学习成效的关键能力，更是一项能陪伴学生一生的宝贵品质。她以“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”勉励所有华文教师，在教育路上坚守初心、持续精进，以专业与热忱深耕文化沃土，让华文教育在菲律滨绽放长久而稳定的光彩。

本场讲座内容扎实、论述深入且实例生动，获得在场教师高度共鸣。中正学院校长叶启明亦亲自出席聆听，对王丽老师的专业分享给予肯定与支持，并表示学校将持续透过此类高品质的专业交流活动，协助华文教师累积教学能量，共同推动菲律滨华文教育的稳健与高质量发展。