晨光中学举办特色手工工作坊

红包灯笼传雅韵 匠心育人续薪火 ——晨光中学举办特色手工工作坊

本市讯 ：11月27日上午九时，晨光中学会议室暖意融融，红灯笼半成品、剪刀、胶水等材料整齐陈列，前中文主任施淑绢正为到场的三十馀名中文教师细致讲解红包灯笼的制作技巧。这场以“传承民俗技艺，赋能语文教学”为主题的手工工作坊，将传统民俗文化与教育实践深度融合，为冬日校园注入别样生机。

深耕中文教学领域三十馀年的施淑绢，退休后仍心系学校教育发展，此次主动牵头组织工作坊，源于她对传统文化传承的执念。“灯笼是汉字文化圈的重要符号，红包承载著祝福寓意，二者结合的手工创作，本身就是鲜活的语文教学素材。”施淑绢主任在开场中强调，希望通过动手实践，让教师们挖掘民俗背后的文化内涵，将其转化为课堂上的生动教材。

活动伊始，施淑绢主任并未借助多媒体工具，而是结合自身教学经验与提前准备的不同年代灯笼样品，将手工技艺与语文知识巧妙衔接，让在场教师豁然开朗。实操环节成为活动的高潮。施淑绢手持提前制作的示范作品，从红包折叠的角度、竹篾固定的技巧，到流苏装饰的搭配，每一步都进行手把手教学。现场氛围热烈而有序，资深教师与青年教师自发组成小组互助协作。

“原来红包灯笼里藏著这么多文化学问，我准备在明年庆祝春节时拓展课上带学生们做，让他们在动手中了解传统节日习俗。”参与活动的吕老师举著刚完成的作品兴奋地说。

活动接近尾声，制入完毕的十几盏造型各异的红包灯笼与教师们的笑容交相辉映。施淑绢主任带领大家手持灯笼合影留念，她动情地说：“语文教育既要扎根课本，也要延伸到生活中的一草一木、一灯一韵。希望这些灯笼能成为文化传承的火种，照亮学生的成长之路。”

晨光中学黄思华校长表示学校一直致力于推动传统文化与学科教学的融合创新，此次工作坊是很好的实践范例。后续学校将整理教师们的创作成果与教学思路，同时计画开展学生层面的灯笼制作比赛，让文化传承在校园落地生根。

上午十二时，工作坊在温馨的氛围中结束。教师们纷纷表示，此次活动不仅掌握了手工技能，更拓宽了教学视野。手中的红包灯笼承载著民俗韵味与教育初心，正如施淑绢主任所期待的那样，将成为连接传统文化与语文课堂的重要纽带，让文化之美在教学中代代相传。