黄思华校长畅谈 AI 程式语文课，启发中文教学新思维

第二场晋总第28次华文教育研习班 黄思华校长畅谈 AI 程式语文课，启发中文教学新思维

(本市讯) 2026 年 1 月 24 日 在第二场“晋总第28次华文教育研习班”中，晨光中学校长黄思华以《AI 程式语文课：用豆包做课文小游戏》为题，进行了一场深入浅出的 20 分钟专题讲座。讲座结合人工智慧与程式设计，展示 AI 如何成为中文教育创新的推手，吸引众多华文教师到场聆听。



黄校长在开场致词中指出，人工智慧已成为教育数位化的重要契机。中文教育作为文化传承的核心，必须与科技融合，才能让教学更有效率、更具包容性。他以 HTML 为例，说明网页的基本结构与标记语言的特性，指出虽然 HTML 本身不是程式语言，但它能为学生提供基础的数位素养，并与 AI 工具结合，创造更丰富的学习体验。

黄校长进一步阐述了人工智慧在教育中的多项应用。他指出，AI 教学平台能依照学生的程度提供量身定制的课程，让学习更符合个别需求；同时，AI 助教能快速批改作业并提供即时回馈，协助教师减轻繁重的工作负担；此外，AI 游戏化工具也能让学生在互动中更投入，提升专注力与学习动机。黄校长强调，AI 是一门跨领域的知识，需要持续学习与探索，不必一次掌握所有内容，而是循序渐进，并透过社群与专桉的参与来加速理解与应用。

他特别展示了“AI 故事设计构想”的应用，透过设定角色、目标、受众、风格与格式，教师能快速生成教学活动或教材，使课堂更具创意与互动性。他举例说明，教师可以设计结合故事与科技的课堂活动，让学生在游戏化的情境中学习

黄校长指出，AI 在教育中的最大优势是效率与包容性。它能帮助教师节省大量行政与重複性工作时间，并让学生接触到全球资源。然而，他也提醒在场教师，AI 的使用必须谨慎，因为仍存在资料隐私、系统偏见以及教师培训需求等挑战。他强调：“我们不能盲目依赖 AI，而是要以教育专业为核心，确保科技真正服务于学生的学习。”

在讲座的最后，黄校长描绘了未来教育的蓝图。他认为，AI 将成为虚拟导师与助手，在课堂内外提供支持；智慧教室将能即时调整课程内容，让学习更灵活；而最重要的是，人机协作将成为常态，教师依然是教育的核心，AI 则是强化教学的工具。他总结道：“教育的本质是人与人的交流，AI 永远无法取代师生之间的情感连结。”

在场的华文教师对讲座反应热烈，许多人表示，这场分享让他们对 AI 在教育中的角色有了更清晰的认识。一位教师说：“过去我们对 AI 的理解比较抽象，今天黄校长用具体桉例让我们看到它在中文教学中的可能性，这对我们的教学设计很有启发。”另一位教师则指出，AI 工具能帮助他们在作文批改与课堂互动上更有效率，让他们能把更多精力放在引导学生思考与创作。

这场属于“晋总第28次华文教师研习班”的重要讲座，不仅是一场技术分享，更是一场教育理念的交流。黄思华校长以“AI 是支持教育的工具，而不是取代教育的核心”作为总结，呼吁教师们以开放的心态迎接科技，并以专业的智慧引导学生在数位时代中成长。随着人工智慧在教育领域的快速发展，这场讲座为华文教师提供了新的视角与方向，让他们在面对未来挑战时，能以更积极的姿态拥抱变革。